锦州师范高等专科学校在安徽投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于锦州师范高等专科学校在安徽的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在安徽的最低录取位次排名等关键信息，今年锦州师范高等专科学校在安徽的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、锦州师范高等专科学校在安徽最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院?？夤嫉慕踔菔Ψ陡叩茸ǹ蒲Ｔ诎不盏睦曜畹屯兜迪吆吐既》质呤葜?，我们可以看到锦州师范高等专科学校在安徽录取最低分大约在249分至268分，录取位次在249139 至153920区间,安徽的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考锦州师范高等专科学校。
1、锦州师范高等专科学校在安徽2022年理科最低录取分数线是328分，最低录取排名位次在249139名;
2、锦州师范高等专科学校在安徽2021年理科最低录取分数线是361分，最低录取排名位次在190573名;
3、锦州师范高等专科学校在安徽2020年理科最低录取分数线是373分，最低录取排名位次在188266名;
4、锦州师范高等专科学校在安徽2019年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、锦州师范高等专科学校在安徽2018年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
二、锦州师范高等专科学校在安徽历年投档线和最低录取分数线统计
1、锦州师范高等专科学校在安徽2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 328 | 249139 | 10 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 249 | 161268 | 30 |
2、锦州师范高等专科学校在安徽2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 361 | 190573 | 20 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 346 | 153920 | 20 |
3、锦州师范高等专科学校在安徽2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 373 | 188266 | 5 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 294 | 178448 | 35 |
4、锦州师范高等专科学校在安徽2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - | 15 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 265 | 176345 | 35 |
5、锦州师范高等专科学校在安徽2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - | 10 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 268 | 157701 | 20 |
三、锦州师范高等专科学校最新师资介绍和简介
锦州师范高等专科学校（以下简称锦州师专）位于渤海之滨、交通发达的辽西中心城市——锦州。是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校。锦州师专的前身是于1914年成立的奉天省立第四师范学校，到今年已经有107年的办学历史。师范专业是我校的传统优势专业，在长期的办学实践中，师范专业形成了优良的传统并不断创新，在课程设置、能力训练等方面都形成了一套完整成熟的培养模式和体系，研究完成的《师范高等专科学校初等教育专业（普师）课程方案》被省教育厅采用在全省范围内推广。100多年来，为辽西、辽宁乃至全国培养了大批优秀基础教育师资，是辽宁省基础教育师资的知名品牌。1998年，学?？季侔旄叩戎耙到逃ㄒ?，当时是全省第一所，也是唯一一所试办高等职业教育的师范院校。高等职业技术教育始终坚持以服务地方经济建设为宗旨、以就业为导向进行专业建设，以专业技术岗位为基础、以能力培养为本位改革人才培养模式，实行产学合作、工学结合、订单培养，突出办学特色，开展的人才培养模式改革分获2009年和2014年省优秀教学成果奖。20多年来，为辽宁的经济建设培养了一大批生产、建设、管理、服务第一线需要。
