哈尔滨广厦学院在河南投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于哈尔滨广厦学院在河南的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在河南的最低录取位次排名等关键信息，今年哈尔滨广厦学院在河南的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、哈尔滨广厦学院在河南最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院?？夤嫉墓豕阆醚г涸诤幽系睦曜畹屯兜迪吆吐既》质呤葜?，我们可以看到哈尔滨广厦学院在河南录取最低分大约在378分至437分，录取位次在288892 至93316区间,河南的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考哈尔滨广厦学院。
1、哈尔滨广厦学院在河南2022年理科最低录取分数线是419分，最低录取排名位次在288892名;
2、哈尔滨广厦学院在河南2021年理科最低录取分数线是417分，最低录取排名位次在273082名;
3、哈尔滨广厦学院在河南2020年理科最低录取分数线是421分，最低录取排名位次在281879名;
4、哈尔滨广厦学院在河南2019年理科最低录取分数线是396分，最低录取排名位次在265263名;
5、哈尔滨广厦学院在河南2018年理科最低录取分数线是378分，最低录取排名位次在261356名;
二、哈尔滨广厦学院在河南历年投档线和最低录取分数线统计
1、哈尔滨广厦学院在河南2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 419 | 288892 | 6 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 448 | 97409 | 2 |
2、哈尔滨广厦学院在河南2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 417 | 273082 | 22 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 469 | 93316 | 11 |
3、哈尔滨广厦学院在河南2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 421 | 281879 | 38 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 465 | 98090 | 35 |
4、哈尔滨广厦学院在河南2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 396 | 265263 | 18 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 448 | 98590 | 25 |
5、哈尔滨广厦学院在河南2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河南 | 理科 | 本二 | 378 | 261356 | 11 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 本二 | 437 | 96814 | 17 |
三、哈尔滨广厦学院最新师资介绍和简介
学校概况时间： 2018-05-28 哈尔滨广厦学院是经教育部批准成立的黑龙江省属民办全日制普通本科院校。学校始建于2000年，校名为“黑龙江广厦学院”，2003年3月，经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学，更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。同年10月，经教育部确认为本科独立学院。2005年，经教育部专家组对全国249所独立学院进行专项检查，学院被确认为全国百强独立学院，同年被评为全国质量、信誉、服务三A诚信单位；2012年3月经教育部批准转设为民办普通本科高等学校，更名为“哈尔滨广厦学院”?！ ⊙Ｈ险婀岢沟车慕逃秸?，以“立德树人”为根本任务，秉承“育人报国”的办学宗旨，遵循“广博厚载，厦纳群材”的办学理念，恪守“格物致知，品端学粹”的校训，践行“坚持不懈、追求卓越，祖国利益高于一切”的广厦精神，全面实施“质量立校、人才强校、特色兴?！钡姆⒄拐铰?，围绕区域经济社会发展需求，确立了立足哈尔滨，服务黑龙江，辐射全国，服务基层的办学定位。坚持面向基层和企业生产、管理一线，着力培养德智体美劳全面发展，具有“学习能力、实践能力、创新创业能力”的应用技术型高级专门人才，把学校建。
