三亚航空旅游职业学院在云南投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于三亚航空旅游职业学院在云南的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在云南的最低录取位次排名等关键信息，今年三亚航空旅游职业学院在云南的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、三亚航空旅游职业学院在云南最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院?？夤嫉娜呛娇章糜沃耙笛г涸谠颇系睦曜畹屯兜迪吆吐既》质呤葜?，我们可以看到三亚航空旅游职业学院在云南录取最低分大约在208分至375分，录取位次在171736 至98825区间,云南的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考三亚航空旅游职业学院。
1、三亚航空旅游职业学院在云南2022年理科最低录取分数线是231分，最低录取排名位次在171736名;
2、三亚航空旅游职业学院在云南2021年理科最低录取分数线是246分，最低录取排名位次在162795名;
3、三亚航空旅游职业学院在云南2020年理科最低录取分数线是208分，最低录取排名位次在159188名;
4、三亚航空旅游职业学院在云南2019年理科最低录取分数线是242分，最低录取排名位次在153689名;
5、三亚航空旅游职业学院在云南2018年理科最低录取分数线是302分，最低录取排名位次在140366名;
二、三亚航空旅游职业学院在云南历年投档线和最低录取分数线统计
1、三亚航空旅游职业学院在云南2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 231 | 171736 | 28 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 专科 | 263 | 133643 | 58 |
2、三亚航空旅游职业学院在云南2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 246 | 162795 | 30 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 263 | 123911 | 38 |
3、三亚航空旅游职业学院在云南2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 专科 | 208 | 159188 | 36 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 261 | 125745 | 58 |
4、三亚航空旅游职业学院在云南2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 云南 | 理科 | 专科 | 242 | 153689 | 36 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 专科 | 335 | 114681 | 30 |
5、三亚航空旅游职业学院在云南2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 云南 | 理科 | 专科 | 302 | 140366 | 13 |
| 2018 | 云南 | 文科 | 专科 | 375 | 98825 | 11 |
三、三亚航空旅游职业学院最新师资介绍和简介
一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。现面向全国29个?。ㄗ灾吻?、直辖市）招生，拥有在校生10000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项，国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门，国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项，拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航?？萍脊?、民航运输省级特色实训教学示范中心等，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业，服务自贸，对接“一带一路”，与区域经济联动、互动、融合发展，培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才，坚持“承中华之美德，赋有用之技能，养航业之习惯，育企业之专才，谋优质之就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一。
