最新大连大专排行榜 附最好十大专科大学排名
大连大专排行榜前十名名单有大连职业技术学院、 大连商务职业学院、 辽宁轻工职业学院等，具体完整名单见下表，供2023年考生参考。
一、大连大专排行榜
校友会2023年大连高职院校排名
| 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| 32 | 大连职业技术学院 | 5★ | 中国一流高职院校 |
| 221 | 大连商务职业学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
| 257 | 辽宁轻工职业学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
二、大连所有专科大学名单
| 序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
| 1 | 大连职业技术学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 公办 |
| 2 | 辽宁税务高等专科学校 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 公办 |
| 3 | 辽宁轻工职业学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 公办 |
| 4 | 大连商务职业学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
| 5 | 大连软件职业学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
| 6 | 大连翻译职业学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
| 7 | 大连枫叶职业技术学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
| 8 | 大连航运职业技术学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
| 9 | 大连装备制造职业技术学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
| 10 | 大连汽车职业技术学院 | 辽宁 | 大连 | 专科 | 民办 |
三、大连部分大专简介
1、大连职业技术学院简介
大连职业技术学院是大连市人民政府直属的全日制普通高等职业院校，其前身为大连管理干部学院（始建于1979年），1999年经教育部批准改制为大连职业技术学院，开始走上高等职业技术教育之路，2001年大连工业学校和大连师范学校并入学校，2019年与始建于1979年的大连广播电视大学整合。学校是全国百所“国家示范性高等职业院?！敝?。2018 年，学校成功跻身辽宁省高水平现代化高职院校和高水平特色专业群立项建设单位。
学校现有夏家河子、南关岭和普湾三个校区，总面积为930534平方米，其中夏家河子校区占地228136平方米，建筑面积144604平方米，南关岭校区占地104400平方米，建筑面积59204平方米，普湾校区597998平方米，建筑面积327659平方米。学校现有仪器设备总值2.9亿元，生均科研仪器1.5万元，固定资产总值6.08亿元。学校现有藏书总量89.3万册。学校实现有线网络和无线网络全覆盖，总出口带宽达到4.3G。
学校现有大连电子学校、大连市建设学校、大连海洋学校和大连农科学校四个附属中专。学校设有机械工程学院、电气电子工程学院、汽车工程学院等12个学院和1个教学部，开设涵盖装备制造、土木建筑、生物与化工、财经商贸、电子信息、教育与体育、交通运输、旅游、公共管理与服务等9个专业大类39个专业。现有国家级示范专业7个，国家级教学改革试点专业1个，国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”2个，高等职业教育创新发展行动计划（2015?2018年）》项目骨干专业8个，“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”6个，辽宁省品牌专业13个，辽宁省高水平特色专业群立项建设项目4个，大连市示范性专业2个。学?；竦昧斯液Ｊ戮智┓⒌拇苯逃嘌底手?。
2、辽宁税务高等专科学校简介
辽宁税务高等专科学校坐落在风光秀丽的海滨城市大连，创建于1984年3月，是全国税务系统最早建立的普通高等院校。2006年，学校全面开展税务干部教育培训工作，经过十余年的积淀与发展，已经成为全国税务系统三个主要培训机构之一。
学校占地面积176亩，建有2栋教学楼、5栋学员公寓和办公楼、图书馆、多功能馆、学员餐厅、篮球场、学员活动室、运动场等设施，能同时容纳800余人在校培训。主要承担国家税务总局和全国各省(市、区)税务局任职培训、初任培训、专门业务培训和在职培训等不同类别、不同职务级别的培训项目。
学校现有教职工209人，其中教授、副教授等高级技术职务人员83人。学校聘请系统内外各级领导和专家学者等兼职教师160余人，形成了一支学历较高、专业较全、经验丰富、专兼结合的师资队伍。学校内设14个职能部门，分别承担行政管理、教务教学、学员管理、后勤服务等工作。
近年来，在国家税务总局、辽宁省税务局的关心支持下，学校坚持“特色立校、质量兴校、改革强?！钡姆⒄顾悸?，弘扬“取则明远 知行合一”的校训精神，秉承“提质增效永无止境”的工作理念，致力为全国税务系统干部队伍建设提供智力支持和人才保障，切实发挥税务干部教育培训的主渠道、主阵地作用。学校培训规模不断提升，自2015年起，年培训量超过20万人天。与此同时，学校大力提升培训质量，紧密围绕税收中心工作，注重理论与实践相结合，强化项目体系建设、加大课题开发力度、创新教学理念方法、注重学员团队建设，力争使学员在训期间能够学有所获、学有所用，得到了广大学员的普遍认可。
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