内蒙古科技大学包头师范学院化学专业录取分数线多少分,排名怎么样

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许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么内蒙古科技大学包头师范学院化学专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于内蒙古科技大学包头师范学院化学专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。

内蒙古科技大学包头师范学院化学专业录取分数线多少分,排名怎么样

一、内蒙古科技大学包头师范学院化学专业录取分数线多少分

1、在内蒙古高考2020年内蒙古科技大学包头师范学院化学专业理科类考生最低录取分数线是448分,对应的最低录取位次在28339名;

2、在辽宁高考2021年内蒙古科技大学包头师范学院化学专业物理类考生最低录取分数线是499分,对应的最低录取位次在44185名;

3、在辽宁高考2019年内蒙古科技大学包头师范学院化学专业理科类考生最低录取分数线是505分,对应的最低录取位次在42725名;

4、在山东高考2020年内蒙古科技大学包头师范学院化学专业考生最低录取分数线是499分,对应的最低录取位次在172071名;

5、在山东高考2019年内蒙古科技大学包头师范学院化学专业理科类考生最低录取分数线是472分,对应的最低录取位次在150287名;

二、历年内蒙古科技大学包头师范学院化学专业分数线统计表

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专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (师范类)化学专业 2021 河北 物理(物理+化学) 494 92936
2 (师范类)化学专业 2020 河北 理科 514 103546
3 (师范类)化学专业 2019 河北 理科 475 112869
4 师范类化学专业 2022 河北 物理(物理+化学) 494 97686
5 (师范类)化学专业 2021 山西 理科 464 58479
6 (师范类)化学专业 2020 山西 理科 488 63669
7 (师范类)化学专业 2019 山西 理科 461 63026
8 (师范类)化学专业 2022 山西 理科 - -
9 (师范类)(办学地点校本部)(收费标准4600元/年)(学制四年)化学专业 2021 内蒙古 理科 409 32202
10 (师范类)(办学地点校本部)(收费标准4600元/年)(学制四年)化学专业 2020 内蒙古 理科 448 28339
11 (师范类)(办学地点:校本部)化学专业 2019内蒙古 理科 475 26376
12 (师范类)(包头师范学院)化学专业 2022 内蒙古 理科 429 29629
13 (师范类)化学专业 2022 辽宁 物理(物理+化学) 495 47324
14 (师范类)化学专业 2021 辽宁 物理(物理+化学) 499 44185
15 (师范类)(语种不限)化学专业 2020 辽宁 理科 497 43553
16 (师范类)化学专业 2019 辽宁 理科 505 42725
17 (师范类)化学专业 2022 山东 综合(物 或 化) 489 174436
18 (师范类)化学专业 2021 山东 综合(物 或 化) 489 174538
19 (师范类)化学专业 2020 山东 综合(物 或 化) 499 172071
20 (师范类)化学专业 2019 山东 理科 472 150287
21 (师范)化学专业 2021 湖南 物理(物理+化学) 478 102340
22 (师范)化学专业 2020 湖南 理科 476 100213
23 (师范)化学专业 2019 湖南 理科 455 96900
24 (师范)化学专业 2022 湖南 物理(物理+化学) - -
25 (师范)化学专业 2021 四川 理科 485 120770
26 (师范)化学专业 2020 四川 理科 484 128052
27 (师范)化学专业 2019 四川 理科 505 120979
28 (师范)化学专业 2022 四川 理科 471 132837
29 (师范)(语种:不限)化学专业 2021 贵州 理科 391 104171
30 (师范)(语种不限)化学专业 2020 贵州 理科 426 87166
31 (师范)化学专业 2019 贵州 理科 403 95777
32 (师范)(语种:不限)化学专业 2022 贵州 理科 - -
33 (师范类)化学专业 2021 陕西 理科 414 79185
34 (师范类)化学专业 2020 陕西 理科 430 76920
35 (教学地点:内蒙古自治区包头市青山区科学路三号校本部)化学专业 2019 陕西 理科 445 80164
36 (师范类)化学专业 2022 陕西 理科 438 68652
37 化学专业 2021 新疆 理科 356 26121
38 化学专业 2020 新疆 理科 380 25510
39 化学专业 2019 新疆 理科 396 26040
40 (师范类)化学专业 2022 新疆 理科 331 30993

(一).2023年内蒙古科技大学包头师范学院在内蒙古高考招生专业计划和专业代码(原创)

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(二).内蒙古科技大学包头师范学院与浙江科技学院哪个好,区别对比和分数线排名

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(三).内蒙古科技大学包头师范学院与河南中医药大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(四).2023年辽宁高考多少分可以上内蒙古科技大学包头师范学院(最低分+最低位次排名)

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(五).2023年内蒙古科技大学包头师范学院在湖南高考招生专业计划和专业代码(原创)

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(六).2023年吉林高考多少分可以上内蒙古科技大学包头师范学院(最低分+最低位次排名)

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(七).内蒙古科技大学包头师范学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(八).内蒙古科技大学包头师范学院在湖北投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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本文主要介绍关于内蒙古科技大学包头师范学院在湖北的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在湖北的最低录取位次排名等关键信息,今年内蒙古科技大学包头师范学院在湖北的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。一、内蒙古科技大学包头师范学院在湖北最低投档录取分数线是多少从高考升学网院??夤嫉哪诿晒趴萍即笱О肥Ψ堆г涸诤钡睦曜畹屯兜迪?..查看更多

(九).2023年内蒙古科技大学包头师范学院在山西高考招生专业计划和专业代码(原创)

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本文主要为大家介绍关于内蒙古科技大学包头师范学院在山西招生计划数据,包含内蒙古科技大学包头师范学院在山西的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息,希望对你有帮助。一、内蒙古科技大学包头师范学院在山西招生计划和招生专业人数代码1、内蒙古科技大学包头师范学院在山西的招生计划物理学((师范类))招生录取人数为2人;2、内蒙古科技大学包头师范学院在山西的招生计划地理科学((师范类...查看更多

(十).内蒙古科技大学包头师范学院应用心理学专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(十一).内蒙古科技大学包头师范学院与昆明理工大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(十二).内蒙古科技大学包头师范学院汉语国际教育专业录取分数线多少分,排名怎么样

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三、内蒙古科技大学包头师范学院院校属性简介和师资介绍

包头师范学院,坐落在享有“世界稀土之都”美誉的“草原钢城”——内蒙古自治区包头市,学校前身为1958年创建的包头师范专科学校。1996年,更名为包头师范高等专科学校。2000年,包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校,更名为包头师范学院。2003年,又与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年,经内蒙古自治区人民政府批准,以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年,实现硕士研究生招生。2008年,以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年,顺利接受教育部本科教学工作审核评估。2018年,隆重举办建校60周年庆典纪念活动。在60多年的办学实践中,学校逐步形成了“博学、笃行、齐志、恒德”的优良校风,坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和地区经济社会发展,现已发展成为一所以本科教育为主、研究生教育、继续教育协调发展,融职前培养与职后培训为一体的普通高等师范院校。目前设有17个党政管理机构、20个教学机构、8个教学科研辅助机构、2个群团机构。有4个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权点、 44个本科专业和1个专科专业,在校生13769人。办学条件逐步改善。学校拥有校舍建筑面积23.1万平方米,固定资产78694.15万元(其中教学科研仪器设备总值14809.85万元)。现有14个实验中心(其中2个自治区级教学示范实验中心),144个校外实习基地。纸质图书95.92万册、电子图书109.8万册,各类中外文全文数据库41个。学校万兆主干千兆交换到桌面和无线网络组成的有线无线一体化校园网络系统覆盖全校园,网络出口合计3300M;智慧校园服务平台集成了20余个业务信息系统提供全校信息化网络服务;全方位安全技防设施和网络安全运维机制有效保障学校的信息安全和用户隐私。师资队伍不断壮大。学校现有教职工965人,其中专任教师660人。现有新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人;国家有突出贡献中青年专家1人;自治区“突出贡献专家”2人;自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选2人,第二层次人选1人;自治区“草原英才”1人、创新团队1个;自治区教学名师9人;自治区教坛新秀9人;包头市“新世纪人才工程”领军人才25人;包头市“鹿城英才”10人;校级“阴山学者培养计划”人选61人。教学改革有序推进。学?;菩腥瞬排嘌J礁母?,实施完全学分制、主辅修制和双学位培养;通过ISEC项目引进了国际化课程体系和以学生为中心的教学理念;通过实施课程过程性评价改革,实现人才培养的“四个转变”;通过校企、校地、校校联合培养,不断拓展应用型专业人才培养模式。学校现有国家级特色专业2个,“卓越教师培养计划改革项目” 1个,教育部产学合作协同育人项目2个,自治区级本科专业综合改

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